Search results for "Problemātiska interneta lietošana"
showing 8 items of 8 documents
Baltic Journal of Psychology; Volume 20, Number 1&2
2019
9-10 gadīgu bērnu problemātiska interneta lietošana un to saistība ar opozicionāri- izaicinošu uzvedību un māšu trauksmes līmeni
2019
Pētījuma mērķis ir noskaidrot kādas savstarpējās saistības pastāv starp 9-10 gadīgu bērnu problemātisku interneta lietošanu, opozicionāri – izaicinošu uzvedību un māšu trauksmes līmeni. Papildus mērķis ir noskaidrot vai pastāv savstarpējās saistības starp PIL(problemātisku interneta lietošanu)un interneta lietošanas nolūkiem saistībā ar mātes trauksmes līmeni, māšu novērtējumā. Pētījumā piedalījās 70 Latvijā dzīvojošas sievietes, vecums variē no 26 līdz 60 gadiem (vidējais vecums mātēm grupā ir 39 gadi) (M=39,22, SD=8,30), kur mātes ir 9 un 10 gadus veciem bērniem. Respondentiem tika lūgts aizpildīt (3) aptaujas: Kompulsīvas interneta lietošanas aptauja (Compulsive Internet Use Scale; Meerk…
Pusaudžu problemātiskas interneta lietošanas saistība ar vecāku audzināšanas stiliem un attiecībām ar vienaudžiem
2020
Šī maģistra darba mērķis bija izpētīt problemātiskas interneta lietošanas (PIL) saistību ar vecāku audzināšanas stiliem un attiecībām ar vienaudžiem; izpētīt cik lielā mērā vecāku audzināšana un attiecības ar vienaudžiem prognozē PIL. Pētījumā piedalījās 70 pusaudži vecumā no 11-15 gadiem (vidējais vecums 13,03 gadi), no kuriem 40 bija meitenes un 30 zēni. Pētījuma dalībnieki aizpildīja interneta lietošanas aptauju (Miltuze, Bite & Sebre, 2012), „ Cilvēki manā dzīvē” aptaujas daļu par attiecībām ar labāko draugu (People in my Life (PML), Ridenour, Greenberg &Cook, 2006) un Vecāku audzināšanas stila aptauju (Parental Authority Questionnaire-PAQ, Buri, 1991). Pētījuma iegūtie rezultāti parādī…
Uztvertās vecāku iesaistīšanās bērnu izglītībā, problemātiskas interneta lietošanas un lasīšanas ātruma savstarpējās saistības pusaudžiem.
2017
Pētījuma mērķis bija izpētīt uztvero vecāku iesaistīšanos bērna izglītībā, problemātisku interneta lietošanas un lasīšanas ātruma saistības pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 150 respondenti-pusaudži (M=11,4;SD=0.86).Tika izmantotas aptaujas- Uztvertā vecāku iesaistīšanās mērīšanas skala -Parental Support for Learning Scale,(Rogers et al., 2013), Interneta atkarības skala -Internet Addiction Scale -IAS,(Nichols&Nicki,2004), Aptauja par interneta lietošanas paradumiem (Miltuze, Bite & Sebre, 2012) un lasīšanas raituma subtests (Rašcevska, Paegle & Mencis, 2010). Pētījuma rezultāti rāda, ka nepastāv statistiski nozīmīgas saistības starp uztverto vecāku iesaistīšanos bērnu izglītībā, problemātisk…
Pusaudžu akadēmisko sasniegumu saistība ar problemātisku interneta lietošanu un pašregulāciju
2017
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot saistību starp akadēmiskiem sasniegumiem, problemātisku interneta lietošanu un pašregulāciju pusaudžiem. Mērķa noskaidrošanai tika pielietotas trīs metodes. 1) Pusaudžu pašregulācijas aptauja (Adolescent Self-Regulatory Inventory) (Bandy, Moore, 2010). 2) Interneta atkarības aptauja (Internet Addiction Questionaire), (Joung, 1996). 3) Akadēmiskie sasniegumi tika noteikti ar vidējo atzīmi matemātikā un vidējo atzīmi latviešu valodā. Ar aptauju palīdzību tika noskaidrota saistība starp akadēmiskiem sasniegumiem, problemātisku interneta lietošanu un pašregulāciju pusaudžiem. Pētījuma grupu veido 71 respondents (M=11.86; SD=0.81), no kuriem 38 zēni un 33 mei…
Pusaudžu problemātiskas interneta lietošanas saistība ar vecāku audzināšanas stiliem un pusaudžu problēmu risināšanas stratēģijām.
2019
Šī maģistra darba mērķis ir noskaidrot savstarpējās saistības starp pusaudžu norādītiem vecāku audzināšanas stiliem, pusaudžu problēmu risināšanas stratēģijām un viņu problemātisko interneta lietošanu (PIL). Pētījumā piedalījās 178 pusaudži vecumā no 11 līdz 13 gadiem (M=11,85, SD=0,67), no kuriem 94 bija meitenes (52,80%) un 84 zēni (47,20%). Pētījuma dalībnieki aizpildīja Kompulsīvās interneta lietošanas skalu (Compulsive Internet Use Scale. Meerkerk et al., 2009), Vecāku audzināšanas stila aptauju (Parental Authority Questionnaire. Buri,1991) un Bērnu kopinga (stresa pārvarēšanas) stratēģijas aptauju (Children's Coping Strategies Checklist. Ayers & Sandler, 1999), kura tika adaptēta divu…
Problemātiska interneta lietošana saistībā ar stresa pārvarēšanas stratēģijām un uzvedības problēmām pusaudžu vecumā (10-13 gadi)
2019
Šī maģistra darba mērķis bija izpētīt savstarpējās saistības starp pusaudžu problemātisku interneta lietošanu (PIL), pašnovērtētām stresa pārvarēšanas stratēģijām un uzvedības problēmām; izpētīt, kādā mērā pusaudžu uzvedības problēmas un kādas stresa pārvarēšanas stratēģijas prognozē PIL. Pētījumā piedalījās 133 pusaudži vecumā no 10 līdz 13 gadiem (vidējais vecums 11,38 gadi), no kuriem 65 bija zēni un 68 meitenes. Pētījuma dalībnieki aizpildīja interneta lietošanas paradumu aptauju, Kompulsīvās interneta lietošanas skalu (Compulsive Internet Use Scale) (Meerkerk, Van Den Eijnden, Vermulst & Garresten, 2009), Bērnu stresa pārvarēšanas stratēģiju aptauju (Children's Coping Strategies Checkl…
Virtuālās draudzības un pašefektivitātes novērtējuma saistība ar problemātisku interneta lietošanu pusaudžiem
2019
Darba mērķis bija izpētīt, kādas saistības pastāv starp virtuālo draudzību, pašefektivitāti, problemātisku interneta lietošanu un demogrāfiskās aptaujas rādītājiem pusaudžiem, kā arī atsevišķi zēniem un meitenēm; un kā šie mainīgie prognozē virtuālo draudzību. Pētījumā piedalījās 288 pusaudži vecumā no 11 līdz 18 gadiem (M = 13,96), no tiem 139 zēni (M = 14,22) un 149 meitenes (M = 13,72). Pētījumā tika izmantotas aptaujas, kas adaptētas šī darba ietvaros: 1. Problemātiskas interneta lietošanas skala pusaudžiem, 2. Virtuālās draudzības skala, 3. Pašefektivitātes skala bērniem. Pētījuma rezultātā tika konstatētas statistiski nozīmīgas korelācijas starp virtuālo draudzību, problemātisku inter…